В Советском Союзе высшее образование было доступным и бесплатным, а система распределения кадров гарантировала обязательное трудоустройство по полученной в институте специальности. Последние двадцать лет высшую школу лихорадят реформы. Самые главные «достижения» постсоветского периода – поголовное переименование институтов в университеты, клонирование коммерческих вузов с сомнительными образовательными программами и выпуск на-гора огромного количества экономистов, юристов и менеджеров.
Сто раз отмерь
По замыслу федеральных чиновников от образования, государственные вузы в ближайшие пять лет должны побороться за право на создание на их базе региональных опорных университетов. В городах с населением больше 1,5 млн чел. может быть два опорных университета. В остальных – по одному. Уже объявлен конкурс, в котором смогут участвовать «тяжеловесы», обучающие на очном отделении более 10 тысяч студентов и зарабатывающие в год по 2 миллиарда рублей. Остальные, мелко плавающие университеты, должны готовиться или к процедуре объединения с другими вузами или к ликвидации.
«В объединении совершенно разноплановых учебных заведений нет смысла», – уверен Виктор Власов, ректор ТГАСУ, член общественной палаты РФ. Коллеге вторит Александр Новиков, ректор Новосибирского государственного университета экономики и управления. Его вуз чуть-чуть не вписывается по доходам (менее 1 миллиарда рублей в год) в заявленные федералами конкурсные параметры, поэтому на «опорный» не тянет. Но именно НГУЭУ в этом году принял к себе студентов московского филиала Плехановского университета, который был лишён лицензии. Сейчас ребята продолжают успешно учиться и строить планы на будущее.
«Мы уже почувствовали на себе последствия ликвидации вузов, когда Министерство образования и науки РФ начало активно расправляться с филиалами университетов, – рассказывает Александр Новиков. – От этих «метаний» страдают наши дети! Вузы у нас отличные, с 90-летней историй, бесценным опытом и традициями. Прежде чем что-то ликвидировать, надо сто раз отмерить, а уж потом резать. Можно пересмотреть систему финансирования государственных вузов, сделать её более оптимальной, найти какие-то вменяемые решения и пути выхода из проблемной ситуации. Например, не объединять вузы как попало, а создать консорциумы – связку из вузов и предприятий-работодателей».
Виктор Власов обратил внимание и на то, что в случае объединения теряется самостоятельность истории вузов и утрачивается бренд. Его надо будет продвигать с нуля.
Уйдут профессора
Из всех сибирских городов «дисциплинированным» оказался только Омск. Ещё в конце прошлого года учёный совет Омского государственного технического университета принял решение о присоединении Омского государственного института сервиса для создания в регионе первого опорного вуза.
Алтайские ректоры и профессора разделились на сторонников и противников объединения вузов. В поддержку проекта активнее всего выступает Алтайский госуниверситет. Остальные руководители образовательных учреждений видят в этом больше минусов, нежели плюсов. «Создание опорного вуза грозит неизбежной оптимизацией штатов. Есть риски, что сокращение коснётся, прежде всего, сотрудников присоединяемого вуза, – предостерегает Ирина Лазареенко, ректор Алтайского государственного педагогического университета. – Сокращения приведут к снижению качества профессорско-преподавательского состава».
Однако эмоциональные высказывания представителей педагогической общественности так и не были услышаны местными чиновниками от образования. Юлия Северина, начальник отдела высшей школы министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области, поставила «жирную» точку в жаркой дискуссии. «Решение о создании региональных опорных университетов принято на федеральном уровне и обсуждению не подлежит», – объяснила чиновница.
Ася ШУМИЛОВА
Смотрите также:
- «Есть у меня диплом»: лишённые аккредитации вузы продолжают учить студентов →
- 4 вуза и 2 филиала из Новосибирской области попали в список неэффективных →
- ...Два вуза объединятся? →