Новосибирцам рассказали, когда начинать учить ребёнка иностранному языку

Новосибирцам рассказали, когда начинать учить ребёнка иностранному языку

Многие родители задаются вопросом, когда лучше начинать учить ребёнка иностранному языку? Заведующий кафедрой романо‑германских языков ФИЯ НГПУ Наталья Дутова считает, что оптимальный возраст — от 3 до 6 лет.

Эксперт поясняет, единого «правильного» возраста не существует — многое зависит от индивидуальных особенностей. Но большинство исследований подтверждают, что период от 3 до 6 лет наиболее благоприятен для начала изучения иностранного языка.

«В этом возрасте ребёнок познаёт мир через игру, у него нет страха ошибиться, — говорит Наталья Дутова. — Мозг дошкольника до 6–7 лет невероятно пластичен и открыт для новых языковых систем. Начавшие учиться до 10 лет имеют наибольшие шансы овладеть языком на высоком уровне».

Если в семье с рождения говорят на двух языках, ребёнок осваивает их без дополнительных усилий. Однако даже в таком случае для владения академической лексикой могут понадобиться системные занятия.

Раннее изучение иностранных языков развивает память и внимание и помогает избежать языкового барьера. Но важно грамотно организовать процесс. Неправильно выстроенные занятия способны привести к перегрузке и стрессу. Если у ребёнка есть речевые проблемы, знакомство с иностранным языком лучше отложить до их решения — иначе есть риск задержки развития родной речи.

Когда родители хотят добавить второй иностранный язык, Наталья Дутова советует выбирать родственный первому. К примеру, после английского логично изучать немецкий: оба относятся к германской группе и имеют фундаментальное сходство, что облегчает освоение и снижает нагрузку на ребёнка.

«Родственные языки как бы „поддерживают“ друг друга, — поясняет эксперт. — Ребёнок видит знакомые закономерности, ему легче переносить навыки с одного языка на другой».

Чтобы обучение не навредило, специалист рекомендует соблюдать несколько принципов: делать занятия игровыми, использовать песни, мультфильмы и весёлые игры вместо зубрёжки, соблюдать последовательность — сначала полноценно освоить родной язык, потом добавить иностранный, а следующий язык вводить спустя 1-2 года, и не давить на ребёнка — чрезмерные требования убивают интерес.

В завершение Наталья Дутова подчёркивает: 

«Раннее изучение языка — это долгосрочная инвестиция, а не спринт. Гораздо важнее не возраст старта, а последовательность, системность, учёт индивидуальных особенностей и создание среды, в которой ребёнок чувствует радость от новых открытий».